Descripción de personas, lugares, hechos y procesos - Mantener vivas las tradiciones

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos - Mantener vivas las tradiciones

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y creación de grupos de trabajo (45 minutos)

• Presentación del tema: Mantener vivas las tradiciones y su importancia para la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo con 4-5 alumnos por grupo.


• Explicación de la tarea a realizar a lo largo del proyecto: crear un texto descriptivo sobre una tradición de la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre tradiciones (45 minutos)

• Cada grupo elige una tradición de la comunidad para investigar.


• Los alumnos investigan sobre la historia, características y celebración de la tradición elegida.


• Se fomenta el uso de diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a miembros de la comunidad.

Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)

• Los grupos organizan la información recopilada en un esquema o mapa conceptual.


• Se enfatiza en la importancia de ordenar los hechos en orden cronológico.

Sesión 4: Construcción del texto (45 minutos)

• Cada grupo redacta el texto descriptivo sobre la tradición elegida.


• Se les recuerda la importancia de la coherencia y cohesión en la redacción.

Sesión 5: Revisión y corrección del texto (45 minutos)

• Los grupos intercambian sus textos y se realizan revisiones en parejas.


• Se enfatiza en la importancia de la revisión ortográfica y gramatical.

Sesión 6: Ed