La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Sandra Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: BAJA EFICIENCIA TERMINAL, POR REZAGO EN EL USO DE LAS OPERACIONES BÁSICAS Y EN EL NIVEL INFERENCIAL DE LA COMPRENSIÓN LECTORA.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Introducción al problema: BAJA EFICIENCIA TERMINAL en operaciones básicas y comprensión lectora.

  • Preguntas guía: ¿Cuáles son algunos de los problemas que enfrentamos en el uso de operaciones básicas y comprensión lectora? ¿Por qué es importante mejorar estas habilidades para el estudio de la historia?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del caso: "El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas".

  • Organización en grupos de trabajo.

  • Análisis y discusión del caso.

  • Resolución del problema planteado: ¿Cómo podemos mejorar nuestra eficiencia terminal en operaciones básicas y comprensión lectora para abordar el tema de la colonización de las Antillas?


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de conclusiones por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

  • Tarea: Realizar una investigación sobre la vida cot