El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Liseth
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el arte y cómo se relaciona con ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales artísticos (pinturas, pinceles, papel, plastilina, etc.). Pedirles que trabajen en equipo para crear una obra de arte colectiva que represente cómo se sienten consigo mismos y con el mundo. Durante este proceso, fomentar la creatividad y la expresión artística.



  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presenta su obra de arte al resto de la clase. Promover la reflexión sobre el proceso creativo y cómo el arte puede transmitir emociones y experiencias.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y el tema del encuentro creador. Realizar una breve actividad de relajación y respiración para preparar a los alumnos para la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en diferentes estaciones de juego artístico. Cada estación tendrá diferentes materiales y actividades relacionadas con el tema, como pintar con los dedos, hacer collage, modelar con plastilina, etc. Los alumnos rotarán entre las estaciones para experimentar y disfrutar de diferentes formas de expresión artístic