Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Dalia Irasema Olivas
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: El contexto es una comunidad rural y, por lo tanto, se deben diseñar actividades sencillas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema específico a resolver en la comunidad rural.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas que se pueden encontrar en la comunidad y cómo se podrían solucionar con herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar y diseñar soluciones sencillas a los problemas identificados.

  • Búsqueda de información en internet, libros y otras fuentes sobre herramientas, máquinas e instrumentos que podrían ser útiles en la comunidad.

  • Elaboración de un plano o diagrama explicativo de la solución diseñada.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.

  • Debate sobre las diferentes soluciones propuestas y su viabilidad en la comunidad rural.

  • Reflexión sobre la importancia de adaptar las soluciones a las necesidades y recursos de la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior y de los proyectos presentados.

  • Planteamiento de la actividad práctica para esta sesión.


Desarrollo:



  • Realización de una