Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de inclusión en las actividades de la comunidad

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes visuales):

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las instrucciones en la vida diaria y en la comunidad.


• Realización de un cartel o mural en el que se plasmen las ideas principales de la importancia de las instrucciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión en las actividades de la comunidad.

Sesión 2 (Lengua y Literatura):

• Lectura de diferentes tipos de textos instructivos: recetas de cocina, instrucciones para armar un juguete, etc.


• Análisis de las características de estos textos: lenguaje claro, uso de verbos en imperativo, orden cronológico, etc.


• Elaboración de una lista en común de las características de los textos instructivos.


• Ejercicio práctico de creación de instrucciones para realizar una actividad sencilla (armar un rompecabezas, hacer una manualidad, etc.).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión en la creación de instrucciones.

Sesión 3 (Matemáticas):

• Realización de juegos de mesa en grupos pequeños.


• Elaboración de instrucciones escritas para jugar a esos juegos.


• Intercambi