Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

MARIA DE JESUS VICENTE
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Asignatura: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Violencia de género


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de participación en el debate y la elaboración de propuestas de denuncia; 2) Evaluación de la presentación oral de las acciones de denuncia propuestas.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y plantearles la problemática: la violencia de género.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género y las posibles causas y consecuencias.

  • Presentar el objetivo de la clase: proponer acciones de denuncia para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género.


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la violencia de género (por ejemplo: una adolescente que sufre acoso escolar por su género).

  • Pedir a los alumnos que analicen la situación y discutan posibles acciones de denuncia.

  • Proporcionar recursos como artículos, videos o testimonios de personas que han denunciado casos de violencia de género para enriquecer la reflexión.


Cierre (10 minutos):



  • Solicitar a cada grupo que exponga las acciones de denuncia pr