Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los jóvenes que tienen dificultades para la apropiación de la escritura, errores de ortografía y desconocen su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana y en el conocimiento de la propia cultura.


• Planteamiento del problema: los jóvenes tienen dificultades para la apropiación de la escritura, tienen errores de ortografía y desconocen su comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales. Explicación de los diferentes tipos: mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre una creación literaria tradicional de su comunidad o de un lugar de interés.


• Cada grupo presentará su investigación de manera creativa: dramatización, presentación de diapositivas, etc.


• Reflexión sobre la importancia de estas creaciones en la cultura y la identidad de la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas. Explicación de los diferentes tipos: