Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JUANA PARRA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar a atender: Discriminación por portación de vestimentas étnicas nayaritas.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reflexión sobre la aplicación de las herramientas, máquinas e instrumentos en situaciones de la vida cotidiana. 2) Informe de investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento utilizado en una cultura específica.


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Desarrollo: Charla sobre la historia del uso de herramientas, máquinas e instrumentos por parte de diferentes culturas. Actividad práctica donde los alumnos identificarán diferentes herramientas y clasificarán su uso.

  • Cierre: Debate en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas, máquinas e instrumentos de diferentes culturas y cómo esto puede enriquecer nuestra vida.


Sesión 2:



  • Inicio: