Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común
Nivel: Primaria 5º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Conoce la función y organización de un debate.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Convivencia escolar y el bullying

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del debate y fomentar el pensamiento crítico sobre la convivencia escolar y el bullying.

• Presentación del problema: Comentar a los estudiantes que se abordará el tema de la convivencia escolar y el bullying y que ellos serán los protagonistas de un debate para buscar soluciones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que cada estudiante mencione situaciones de convivencia escolar y casos de bullying que hayan presenciado o experimentado.


• Organización de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de roles: Cada equipo elige un secretario, un moderador, un tiempo y un vocero para el debate.


• Investigación: Cada equipo debe investigar sobre el tema asignado y preparar argumentos para el debate.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del respeto y la convivencia pacífica en el ámbito escolar.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación y participación en el debate.

• Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del formato del debate: Explicar las reglas básicas del debate y la importancia de la escucha activa y el respeto hacia los demás participantes.


• Debate en equipos: Cada equipo realizará un debate interno sobre el tema asignado, siguiendo las reglas estable