Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Nancy Medina
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Reconocer que expresar ideas con claridad y fundamentos ayuda a que otros las comprendan.
Duración: 45 minutos
Materiales: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices, tarjetas con temas de discusión.
Desarrollo de la sesión:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de aprender a expresar sus ideas de forma clara y fundamentada.
- Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Motivar a los alumnos mediante ejemplos de situaciones donde el diálogo y la expresión de ideas son fundamentales.
Desarrollo del problema (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una tarjeta con un tema de discusión.
- Los alumnos deberán discutir en su grupo las diferentes posturas y argumentos relacionados con el tema asignado.
- Cada grupo deberá seleccionar a un representante que exponga ante el resto de la clase las conclusiones y argumentos alcanzados por su grupo.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Destacar la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.
- Reflexionar sobre la importancia de fundamentar nuestras ideas para que otros las comprendan.
Sesión 2:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Reconocer que expresar ideas con claridad y fundamentos ayuda a que otros las comprendan.
Duración: 45 minutos
Materiales: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices.
Desarrollo de la sesión:
Introducción (10 minutos):
- Recordar a los