Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en preescolar 2º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer la historia y las celebraciones de su comunidad y país para construir su identidad y pertenencia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades y celebraciones que los alumnos conocen.


• Actividad 2: Explorar en libros y materiales visuales las celebraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y participar en estas celebraciones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigar y compartir en grupos pequeños sobre una celebración o conmemoración tradicional de la comunidad.


• Actividad 2: Preparar una representación artística de la celebración seleccionada.


• Cierre: Presentación de las representaciones artísticas ante el grupo.

Sesión 3:

• Actividad 1: Observar y analizar imágenes y/o videos de las festividades y obras del patrimonio artístico y cultural del país.


• Actividad 2: Realizar un collage grupal utilizando materiales reciclados y representando elementos característicos de las festividades y obras estudiadas.


• Cierre: Reflexió