Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema contextual: Escasez de agua y energía eléctrica

Enfoque interdisciplinario: El desarrollo de la planeación también atenderá al problema de escasez de agua y energía eléctrica, incorporando conocimientos de ciencias (física y biología) y matemáticas.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del problema: Se plantea la problemática de la escasez de agua y energía eléctrica en la comunidad, evidenciando su impacto en el desarrollo sustentable.


• Actividad inicial: Los estudiantes forman equipos y realizan una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la escasez de agua y energía eléctrica.

Fase de Desarrollo:

• Investigación y análisis: Los estudiantes, en equipos, investigan sobre las causas y consecuencias de la escasez de agua y energía eléctrica, así como posibles soluciones. Pueden utilizar fuentes bibliográficas, entrevistar a expertos, realizar encuestas, etc.


• Reflexión ética: Se fomenta el análisis ético de la relación de la comunidad con su entorno socionatural, planteando preguntas como: ¿Cómo afecta la escasez de agua y energía eléctrica a otros seres vivos? ¿Qué acciones podríamos tomar para impulsar un desarrollo sustentable?

Fase de Cierre:

• Debate y conclusiones: Se realiza un debate grupal en el que los equipos expo