Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: La planeación de la clase abordará el problema del inicio de ciclo escolar y la etapa de evaluación diagnóstica.

Enfoque de inclusión: Se adaptarán las actividades para atender las necesidades específicas de cada alumno, considerando su nivel de desarrollo y habilidades.

Enfoque de pensamiento crítico: Se promoverá la reflexión y el análisis de los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y su utilidad en diferentes situaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y cómo lo utilizan en la escuela y en su vida diaria.


2. Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que aprenderán a escribir su nombre y lo utilizarán para diferentes propósitos.


3. Actividad principal: Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y pauta para escribirlo. Los alumnos deberán copiar su nombre en la tarjeta utilizando diferentes materiales (lápiz, plumón, crayones, etc.).


4. Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes maneras en las que cada alumno utiliza su nombre.


5. Cierre: Pedir a los alumnos que se presenten utilizando su nombre y lo escriban en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo de escribir su nombre y su utilidad en diferentes situaciones.


2. Actividad principal: Realizar una acti