Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Integración interdisciplinar: Atender al problema de llegar a acuerdos mutuos para dar solución a cualquier tipo de problema.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos adaptar y sensibilizar a nuestra comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre un tipo de creación literaria (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) y su relevancia social y cultural.


• Los grupos deberán seleccionar un texto representativo de su categoría y adaptarlo a otro lenguaje (por ejemplo, realizar una representación teatral de un cuento).


• Los grupos trabajarán en la adaptación y preparación de su presentación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su adaptación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre la relevancia social y cultural de cada tipo de creación literaria.


• Se promov