La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la lectura

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducir el problema de la lectura relacionado con el tema y explicar su importancia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar los diferentes factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web confiables para que los alumnos realicen su investigación.


• Los alumnos deben discutir en grupo y recopilar la información relevante en relación al problema planteado.

Fase de cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los diferentes grupos.


• Realizar una reflexión conjunta sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que influyeron en los pueblos indígenas durante el enfrentamiento con los españoles.


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