Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Maria Del Carmen Garcia
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices (15 minutos)


Objetivo:



  • Introducir a los alumnos en el concepto de capacidades y habilidades motrices.

  • Concientizar sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y conversación sobre la importancia de tener un cuerpo sano y activo.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las capacidades y habilidades motrices y cómo nos ayudan en diferentes situaciones de juego y de la vida cotidiana.

  3. Ejemplo práctico: Realizar una actividad en la que los alumnos deban combinar diferentes movimientos básicos (saltar, correr, lanzar, etc.) para superar diferentes obstáculos en un circuito diseñado en el aula.

  4. Reflexión: Comentar con los alumnos sobre la importancia de combinar diferentes movimientos para adaptarnos a diferentes situaciones.

  5. Cierre de la sesión: Comentar con los alumnos sobre la importancia de desarrollar estas capacidades y habilidades motrices para una vida saludable.


Sesión 2: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices en el juego (15 minutos)


Objetivo:



  • Practicar y combinar diferentes movimientos básicos en situaciones de juego.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordar a los alumnos el tema de la sesión anterior y su importancia para una vida saludable.

  2. Actividades prácticas: Realizar diferentes juegos en los que los alumnos deban combinar diferentes movimientos básicos para cumplir con los objetivos del juego.

  3. Trabajo en equipo: Fomentar la colaboración entre los alumnos para que trabajen juntos en la