Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Conversación grupal sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar comunitario, por ejemplo, el parque del pueblo. Se resaltarán los puntos y comas utilizados para enumerar los diferentes elementos o aspectos del lugar.


• Análisis y discusión del uso del punto y coma en el texto leído.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una descripción de un lugar de su comunidad utilizando el punto y coma correctamente para enumerar diferentes elementos. Se les proporcionará una lista de elementos a describir y se les dará tiempo para elaborar sus textos.


• Puesta en común de los textos escritos y retroalimentación grupal.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del uso del punto y coma.


• Presentación del uso de los dos puntos para introducir una enumeración.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre una persona de la comunidad. Se resaltarán los dos puntos utilizados para introducir la enumeración de características de la persona.


• Análisis y discusión del uso de los dos puntos en el texto leído.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir la descripción de una persona de su comunidad