Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre en su lengua materna y utilizarlo para diferentes propósitos, como indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Vida saludable):

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y preguntarles si conocen la importancia de escribir su nombre.


• Explicar que escribir su nombre les permitirá identificar sus pertenencias y ser reconocidos como autores de sus trabajos.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en objetos cotidianos, como libros, cuadernos, mochilas, etc.


• Invitar a los alumnos a escribir su nombre en una hoja de papel utilizando lápices de colores.


• Fomentar la comparación de los nombres escritos por los alumnos, destacando las semejanzas y diferencias.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus nombres escritos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer su propia identidad a través de su nombre.

Sesión 2 (Pensamiento crítico):

Introducción (5 minutos):

• Recordar a los alumnos la importancia de reconocer las vocales para escribir correctamente su nombre.


• Plantear el problema: algunos niños tienen dificultad para reconocer las vocales en su nombre.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar actividades lúdicas para practicar el reconocimiento de las vocales, como juegos de memoria, adivinanzas y canciones.


• Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre impreso y pedirles que identifiquen las vo