Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

irma
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para gestionar las emociones.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones


Objetivos específicos:



  1. Identificar y reconocer diferentes emociones.

  2. Comprender la importancia de expresar y gestionar nuestras emociones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: realizar una presentación interactiva sobre las emociones básicas (alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa) utilizando imágenes y sonidos.

  2. Juego: realizar un juego de identificación de emociones, donde los alumnos deberán asociar imágenes de expresiones faciales con la emoción correspondiente.

  3. Actividad práctica: realizar diferentes situaciones de juego de roles donde los alumnos deberán expresar una emoción determinada y los demás deberán adivinar cuál es.


Recursos:



  • Presentación interactiva

  • Imágenes de expresiones faciales

  • Tarjetas con situaciones de juego de roles


Sesión 2:
Título: Expresando nuestras emociones


Objetivos específicos:



  1. Practicar la expresión oral y corporal de diferentes emociones.

  2. Fomentar la empatía hacia las emociones de los demás.


Actividades:



  1. Dinámica de expresión emocional: los alumnos deberán expresar diferentes emociones mediante mov