La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Bianca López
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
- Saludo y presentación de los alumnos.
- Actividad rompehielos: "Guess the language" (adivinar el idioma) - se proyectarán imágenes de diferentes idiomas y los alumnos deben adivinar de qué idioma se trata.
- Introducción del tema: La diversidad lingüística y su importancia en el mundo actual.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de un video sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Lectura en grupo de un texto corto sobre las lenguas más habladas en el mundo.
- Actividad de comprensión: los alumnos deberán responder preguntas de opción múltiple sobre el texto leído.
- Ejercicio de pronunciación y entonación básica en inglés.
Sesión 2:
- Introducción de conceptos básicos de fonética en inglés.
- Actividad de práctica: los alumnos deberán leer en voz alta un listado de palabras en inglés y grabarse para luego escucharse y corregir su pronunciación.
- Trabajo en parejas: los alumnos investigarán sobre una lengua indígena mexicana y crearán un póster informativo con datos básicos y algunas palabras en el idioma investigado.
Sesión 3:
- Presentación de los pósters y explicación de cada lengua indígena.
- Actividad de expresión oral: cada alumno deberá hablar sobre una lengua indígena y compartir su póster con el resto de la clase.
- Juego de preguntas y respuestas sobre los idiomas investigados.
- Cier