Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación de recursos gráficos y trabajo en equipo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América a través de evidencias históricas?


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos de diferentes culturas antiguas del mundo.


• Actividad de activación: Realizar una tormenta de ideas sobre las diferentes evidencias históricas que podrían ayudarnos a conocer el poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Cada equipo deberá investigar sobre una evidencia histórica específica (por ejemplo, arte rupestre, herramientas de piedra, restos arqueológicos, etc.) relacionada con el tema.


• Análisis y clasificación de la evidencia histórica: Cada equipo deberá identificar y clasificar la información recopilada, argumentando su importancia para acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.


• Elaboración de un informe: Cada equipo deberá elaborar un informe escrito donde se explique la evidencia histórica investigada, su importancia y cómo contribuye al conocimiento del poblamiento original de América.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presentará su informe a la clase y explicará brevemente su ev