Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares. Mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar estas técnicas en diferentes situaciones.


• Problemática: Plantear un problema a los alumnos relacionado con la necesidad de recordar y organizar actividades escolares utilizando el dibujo y la escritura. Por ejemplo, imagina que tienes que recordar llevar una tarea a casa, pero olvidas cómo se llama o qué materiales necesitas llevar. ¿Cómo podrías utilizar el dibujo o la escritura para resolver este problema?


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar diferentes estrategias de dibujo y escritura que puedan ser utilizadas para recordar actividades y acuerdos escolares. Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otras fuentes y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, mostrando ejemplos prácticos de cómo utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se permitirá el intercambio de ideas y opiniones.

Sesión 2:

• Repaso d