Cuidado de la salud personal y colectiva a través del hábito de higiene, limpieza y actividad física.

Mariana Martinez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través del hábito de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Realizar una breve conversación con los alumnos acerca de la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

  • Presentar la problemática del uso correcto del sanitario como un desafío que nos concierne a todos.

  • Motivar a los alumnos a participar en actividades prácticas que promuevan el aprendizaje sobre higiene y limpieza.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad de higiene personal (10 minutos):



  • Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una lista de hábitos de higiene personal.

  • Pedirles que conversen sobre cada hábito y cómo lo practican en su vida diaria.

  • Proponer una breve dramatización en la que cada pareja represente la forma correcta de realizar uno de los hábitos de higiene personal.

  • Realizar una puesta en común, donde cada pareja comparta su dramatización y explique por qué es importante practicar ese hábito.



  1. Actividad de limpieza en el aula (10 minutos):



  • Solicitar a los alumnos que organicen los materiales de la clase en su lugar correspondiente, promoviendo la limpieza y orden del aula.

  • Proporcionarles utensilios de limpieza, como escobas, trapeadores y paños, para que limpien las mesas y sillas.

  • Establecer un tiempo límite para realizar la actividad y fomentar la colaboración entre los