Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática Interdisciplinar: La perspectiva de género en la enseñanza de la historia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Planteamiento del problema de género en la enseñanza de la historia, enfatizando en la importancia de incluir la perspectiva de género en el análisis histórico.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (textos, imágenes, videos) sobre los pueblos antiguos del mundo. Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo en particular y analizar cómo contribuyó al surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Actividad 2: Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase, explicando las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura identificadas.

Sesión 2:

• Actividad 3: Introducir el concepto de perspectiva de género y su importancia en el estudio histórico. Proporcionar ejemplos concretos de cómo la inclusión de la perspectiva de género puede enriquecer nuestro entendimiento de los hechos históricos.


• Actividad 4: Dividir a los alumnos en parejas, asignarles un periodo histórico o evento relacionado con el surgimiento de los estados feudales y pedirles que analicen cómo la p