Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Francisco xavier Lopez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo (PDA): Identificar cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y comprometerse a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Lengua indígena tradiciones


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentar el tema de la interculturalidad y sustentabilidad.

  • Explicar el significado de los conceptos clave.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza.

  • Plantear el problema de la conservación de las lenguas indígenas y tradiciones.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Formar equipos de trabajo.

  • Cada equipo debe investigar sobre una lengua indígena y sus tradiciones asociadas.

  • Recopilar información sobre la relación de esta cultura con el medio natural y social.

  • Analizar cómo contribuyen a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio.


Sesión 3: Reflexión y discusión (45 minutos)



  • Cada equipo presenta sus hallazgos y conclusiones.

  • Se promueve la