Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: Los alumnos muestran desconocimiento con respecto al lugar en el que se desarrollan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes familiares (15 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de conocer los saberes familiares y comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes que los alumnos tienen en su familia y comunidad.


• Registrar las respuestas en un cartel o pizarra.

Sesión 2: Investigación sobre los saberes familiares y comunitarios (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un saber familiar o comunitario para investigar.


• Proporcionarles recursos como libros, internet o entrevistas a familiares y vecinos.


• Solicitar que cada grupo prepare una presentación sobre el saber asignado y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

Sesión 3: Presentación de los saberes (15 minutos)

• Permitir que cada grupo presente su investigación y comparta los saberes familiares y comunitarios identificados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el intercambio de ideas y conocimientos.


• Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de estos saberes.

Sesión 4: Aplicación de los saberes en situaciones reales (15