Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema y motivación a través de una obra de arte relacionada con la naturaleza. Se les pedirá a los alumnos que observen la obra y expresen lo que les transmite.


• Planteamiento del problema: Se presenta a los alumnos una situación problemática, como por ejemplo, la contaminación de un río cercano a su comunidad. Se les pide que reflexionen sobre las posibles consecuencias y cómo podrían resolverlo.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten posibles soluciones al problema planteado. Se les anima a ser creativos y a considerar diferentes perspectivas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se genera una discusión en clase sobre las diferentes propuestas. Se resaltan los aspectos positivos de cada solución y se enfatiza la importancia de cuidar la naturaleza.


• Tarea para casa: Los alumnos deben investigar sobre diferentes tipos de contaminación y cómo afectan a la naturaleza.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se revisan brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos sobre tipos de contaminación y sus efectos en la naturale