Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de sustancias dañinas a la salud y adicciones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el problema del consumo de sustancias dañinas a la salud y adicciones, relacionándolo con el tema de la clase. Preguntar a los alumnos si consideran que el conocimiento y habilidad en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos puede contribuir a prevenir o solucionar este problema. Escuchar las respuestas de los alumnos y motivar la reflexión.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con el consumo de sustancias dañinas a la salud y adicciones.


• Cada grupo deberá identificar qué herramientas, máquinas o instrumentos podrían utilizarse para abordar dicho problema y cómo podrían ser aplicadas. Deberán también considerar formas de organización en procesos técnicos comunitarios.


• Los grupos deberán realizar una investigación sobre las herramientas, máquinas o instrumentos propuestos y las formas de organización en procesos técnicos comunitarios r