Crear conciencia del cuidado de la naturaleza

Kendra Fallas
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Crear conciencia del cuidado de la naturaleza


Objetivo: Los alumnos dialogarán acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrarán respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos en particular.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué palabras les vienen a la mente al ver estas imágenes.


Desarrollo del problema (20 minutos):



  • Presentar el problema: "En la escuela hemos notado que los alumnos no están cuidando el jardín y los animales que viven en él. Queremos crear conciencia sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza. ¿Qué acciones podemos hacer para lograrlo?"

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y proponer acciones concretas para cuidar la naturaleza en la escuela y en su vida diaria.

  • Cada grupo deberá elegir un portavoz para compartir sus propuestas con el resto de la clase.


Actividad práctica (15 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en el jardín de la escuela: plantar flores, recoger basura, construir comederos para aves, etc.

  • Mientras realizan la actividad, los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los grupos que compartan sus propuestas de acciones concretas para cuidar la naturaleza.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia