Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Propósito de aprendizaje (PDA):
El alumno debe ser capaz de escribir, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para el uso o construcción de objetos, realizar actividades o cumplir algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo transversal: Atender al problema de contexto con dificultades de drogas y violencia a nivel de comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de bienvenida y motivación.


• Introducir el tema del empleo de textos con instrucciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Relacionar el tema con la problemática de drogas y violencia en la comunidad, resaltando la importancia de promover actividades constructivas.

2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos diversos ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de juego, etc.


• Promover una reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones correctamente y la utilidad de estos textos en diferentes situaciones.

3. Elaboración de instrucciones (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad específica, como la elaboración de un juego, la construcción de un objeto o la preparación de un alimento.


• Cada grupo deberá escribir las instrucciones detalladas para llevar a cabo la actividad asignada, incluyendo los materiales necesarios.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de s