Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Alexa Bernal
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Uso de la notación científica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de que los alumnos comprendan potencias con exponente entero y la raíz cuadrada, utilizando la notación científica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del problema: "Imagina que tienes que calcular la cantidad de células que hay en una muestra de bacterias que se duplica cada hora. ¿Cómo podríamos expresar esto de manera más sencilla? ¿Qué operaciones matemáticas podríamos utilizar?"

    • Generación de preguntas y expectativas: Los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con el problema y expresar sus expectativas sobre lo que aprenderán en la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Investigación y resolución del problema: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar cómo se pueden calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Utilizarán recursos como libros, internet y materiales didácticos para resolver el problema planteado.

    • El docente guiará y apoyará el proceso de investigación, resolviendo dudas y proporcionando retroalimentación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Socialización de los resultados: Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre cómo calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada, utilizando la