Estructura, propiedades y características de la materia

omar augusto gonzález
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Física para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Subtema: El efecto invernadero


Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: NO REALIZAN TAREA EN CASA


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos

  2. Rubrica de evaluación de la presentación oral


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de la clase anterior.

  • Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre la estructura de la materia y el efecto invernadero.

  • Realizar una breve introducción al tema del efecto invernadero y su importancia en la vida saludable.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes gases que contribuyen al efecto invernadero.

  • Proporcionar a los grupos recursos de investigación como libros, internet y materiales audiovisuales.

  • Solicitar a los grupos que tomen notas y recojan información relevante sobre los gases seleccionados.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará una breve exposición sobre el gas asignado y cómo contribuye al efecto invernadero.

  • Fomentar la participación y la discusión entre los grupos.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de entender el efecto invernadero para promover una vida saludable.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de la sesión anterior.

  • Realizar una breve recapitulación de los g