Explorando las cargas eléctricas: transformaciones de la energía térmica y eléctrica

Erika López
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que hay dos tipos de cargas eléctricas, “positiva (+)” y “negativa (-)”, a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las cargas eléctricas: transformaciones de la energía térmica y eléctrica


Grado: 6º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir que hay dos tipos de cargas eléctricas, "positiva (+)" y "negativa (-)", a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Observaciones: Esta planeación se desarrolla en 3 sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque interdisciplinario que incorpora el tema de las cargas eléctricas en el contexto de las transformaciones de la energía térmica y eléctrica. Además, se busca fomentar el pensamiento crítico y la apreciación de las artes y experiencias estéticas.


Sesión 1: Explorando las cargas eléctricas (15 minutos)



  1. Introducción (5 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: las cargas eléctricas y su importancia en las interacciones entre los objetos.

  • Hacer preguntas guía para despertar la curiosidad de los alumnos: ¿Qué es una carga eléctrica?, ¿Cómo se distribuyen las cargas en los objetos?, ¿Qué sucede cuando dos objetos cargados eléctricamente se acercan?



  1. Experimento práctico (10 minutos)



  • Proporcionar materiales (globos, papel, lana, cabello, etc.) y pedir a los alumnos que realicen experimentos para observar las interacciones eléctricas.

  • Observar y registrar los resultados de los experimentos.

  • Iniciar una discusión en clase sobre los resultados obtenidos y las posibles explicaciones.


Sesión 2: Conociendo las cargas eléctricas (20 minut