La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El poco conocimiento de las diversas lenguas que existen.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión grupal sobre las diferentes lenguas que conocen y su importancia en la comunicación.


• Planteamiento de la problemática a atender: El poco conocimiento de las diversas lenguas que existen.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la historia del cuento y cómo se refleja la diversidad de lenguas en él.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día una historia o poema escrito en una lengua diferente al español.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Presentación de las historias y poemas traídos por los alumnos.


• Escucha de las diferentes lenguas y reflexión sobre su sonoridad y características.

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