Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos tienen dificultades para relacionarse con los demás.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias de relación con los demás y las dificultades que han enfrentado.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de "formas de ser, pensar, actuar e interactuar" y su importancia en la vida personal y social.


• Presentación de ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realización de actividades en grupos pequeños. Cada grupo deberá identificar y discutir las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: Cada alumno deberá escribir en un papel una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que le gustaría mejorar en sí mismo y cómo podría lograrlo.


• Compartir en parejas lo escrito y brindarse consejos para mejorar.


• Cierre de la sesión: Agradecimiento a los alumnos por su participación y entrega de una tarea para la siguiente clase.