Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica expresiones variantes de su lengua materna en comunidades diferentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han notado que el lenguaje que se utiliza en su comunidad es diferente al de otras comunidades. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes comunidades y pedir a los alumnos que comenten qué diferencias notan en el lenguaje que se utiliza. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.


• Investigación en la comunidad: Formar grupos y pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferentes expresiones lingüísticas que se utilizan en su comunidad. Pueden entrevistar a personas mayores o buscar información en libros y recursos en línea.


• Reflexión y registro: Al finalizar la sesión, cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre las expresiones lingüísticas que encontraron en su comunidad. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Análisis de la diversidad lingüística en el resto del país: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de expresiones lingüísticas de otras comunidades del país. Pueden ser canciones, cuentos, o videos cortos. Promover la discusión y el intercambio de opiniones sobre las diferencias y similitudes entre las expresiones lingüísticas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una expresión lingüí