Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase Inicial (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Motivación: Realizar una breve introducción sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la cultura y la identidad de una comunidad o lugar de interés.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes creaciones literarias que conocen.


• Plantear el problema de deficiencias en la comprensión lectora en relación a estas creaciones literarias.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar sobre una creación literaria específica, asignada por el docente.


• Los alumnos deberán buscar información sobre el origen, características y función de esa creación literaria, así como ejemplos representativos.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la búsqueda de recursos en la comunidad o lugar de interés.


• Los alumnos deberán realizar una presentación oral o escrita sobre su creación literaria asignada.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su creación literaria ante el resto de la clase.


• Los alumnos podrán utilizar recursos visuales, auditivos o audiovisuales para enriquecer su presentación.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.