Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Gaby Meneses
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia


Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Reflexionar y crear conciencia sobre los diferentes tipos de violencia que se viven en la comunidad, como bullying y violencia doméstica.


Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la temática: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de trabajar en la erradicación de la violencia.

  2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o vídeos que representen situaciones de violencia para generar una reflexión inicial.


Desarrollo:



  1. Presentación de la problemática: Exponer diferentes tipos de violencia presentes en la comunidad, como bullying y violencia doméstica.

  2. Diálogo grupal: Fomentar una discusión abierta sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad.

  3. Introducción a la comunicación dialógica: Explicar la importancia de una comunicación abierta, respetuosa y empática para la erradicación de la violencia.

  4. Técnica artística: Invitar a los alumnos a expresarse mediante una técnica artística de su elección (dibujo, pintura, collage, entre otros) para plasmar sus ideas sobre la problemática.


Cierre:



  1. Puesta en común: Pedir