Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades en la comunicación oral.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Juego de imitación de movimientos básicos (saltar, correr, caminar, etc.) en parejas para favorecer la lateralidad.


• Actividad de cierre: reflexión sobre los movimientos realizados y la importancia de una vida saludable.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de exploración de diferentes espacios (patio, sala de juegos, sala de música, etc.) para descubrir las posibilidades de movimiento en cada uno.


• Juego de imitación de movimientos de animales en diferentes espacios.


• Actividad de cierre: dibujo o creación de un collage representando los diferentes espacios y los movimientos realizados en ellos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de roles: los alumnos se dividen en grupos y representan diferentes escenas de la comunidad donde se requieran movimientos y posturas específicas.


• Actividad de cierre: reflexión sobre las habilidades motrices utilizadas en cada escena representada.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de circu