Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de identificar las herramientas utilizadas en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Contextualización del problema: ¿Qué herramientas utilizamos en nuestra vida cotidiana? ¿Cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses?

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las herramientas que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un grupo de herramientas específicas (por ejemplo, herramientas de cocina, herramientas de jardinería, herramientas de carpintería, etc.).


• Los alumnos investigarán sobre el origen, funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas asignadas.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.


• Discusión sobre los procesos de cambio técnico y cómo han influi