Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Inclusión

Sesión 1:

Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre la importancia de describir las cosas que nos rodean.


2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos que aprenderemos a describir objetos, lugares y seres vivos. Mostrar ejemplos de descripciones y pedir a los alumnos que identifiquen las características mencionadas.
   b. Actividad en parejas (15 minutos): Entregar a cada pareja una imagen de un objeto, lugar o ser vivo y pedirles que lo describan oralmente, mencionando al menos 3 características. Luego, cada pareja compartirá su descripción con el resto de la clase.


3. Cierre (15 minutos):
   a. Reflexión en grupo (10 minutos): Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad y qué dificultades encontraron al describir.
   b. Tarea (5 minutos): Pedir a los alumnos que busquen en casa un objeto, lugar o ser vivo y lo describan por escrito para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Actividad práctica (15 minutos): Pedir a los alumnos que compartan las descripciones escritas que realizaron en casa. Invitar a algunos alumnos a leer sus descripciones en voz alta