Situaciones de discriminación en la comunidad
Daniela
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación en la comunidad
Sesión 1: Introducción al tema de la discriminación (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de promover ambientes igualitarios y respeto a la dignidad humana en la comunidad.
Actividad 1: Presentación (10 minutos)
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres, intereses y aspectos que los hacen únicos.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en el aula y en la sociedad.
Actividad 2: Brainstorming (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que los alumnos hayan presenciado o experimentado en su entorno escolar o comunitario.
- Registrar las respuestas en un pizarrón o en un papelógrafo.
Actividad 3: Análisis de causas de la discriminación (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes causas de discriminación (género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje).
- Cada grupo deberá discutir y analizar la causa asignada, identificando ejemplos de situaciones discriminatorias relacionadas con ella.
- Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Análisis de la discriminación en diferentes ámbitos (45 minutos)
Objetivo: Comprender cómo la discriminación afecta a diferentes ámbitos de la comunidad, la entidad y el país.
Actividad 1: Investigación en grupos (20 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignarán diferentes áreas de la comunidad, la entidad y el país (escuela, barrio, ciudad, entidad federativa, país