Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
martha maria cid
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Reconocimiento y uso de pautas para los intercambios orales
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de pautas para los intercambios orales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y usarán pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación inicial.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de dialogar y cómo utilizar pautas para tener un diálogo efectivo".
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: "Normas para un diálogo respetuoso".
- Los alumnos formarán grupos de 4 y discutirán sobre las normas que creen que son importantes para tener un diálogo respetuoso.
- Cada grupo seleccionará un representante para exponer sus conclusiones al resto de la clase.
- Actividad 2: "Escucha activa".
- Se proyectará un video corto de una conversación entre dos personas y los alumnos deberán prestar atención para identificar las pautas de una buena escucha.
- Se realizará una puesta en común de las pautas identificadas por los alumnos.
- Actividad 1: "Normas para un diálogo respetuoso".
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de utilizar las normas establecidas en los intercambios orales.
- Tarea para la siguiente sesión: Observar y anotar situaciones en las que se pueda aplicar lo aprendido en el día de hoy.
Sesión 2: Aplicación de pautas en situaciones cotidianas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos aplicará