Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Carencia de práctica de valores

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Presentación y contextualización del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que se enfrentarán a una problemática relacionada con la carencia de práctica de valores en el aula.
   
   
   • Discussión en grupo sobre la importancia de los valores en la convivencia y en el diálogo.
   
   
   
   



2. Identificación del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de situaciones problemáticas relacionadas con la carencia de valores.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir una situación y analizarla, identificando cómo afecta la convivencia en el aula.
   
   
   
   



3. Análisis y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su situación problemática y las posibles consecuencias que tiene en la convivencia.
   
   
   • Se fomentará el intercambio de puntos de vista y la reflexión sobre la importancia de los valores en la solución de conflictos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en el análisis y reflexión.
   
   
   • Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos promover el diálogo como una herramienta para llegar a acuerdos y solucionar conflictos?
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Presentación de estrategias para el diálogo (10 minutos):
   
   
   • Introducir diferentes estrat