Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Organiza por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y los representa mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los niños no conocen bien su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos fotografías y dibujos de diferentes objetos y elementos del entorno (animales, plantas, objetos cotidianos, etc.) y se les preguntará si los reconocen y cómo los clasificarían.


• Actividad: Se formarán grupos y se les dará una caja con objetos variados. Los alumnos deberán clasificarlos en diferentes categorías según sus características (color, forma, tamaño, material, etc.).


• Cierre: Se realizará una puesta en común de las clasificaciones realizadas por cada grupo y se destacará la importancia de la clasificación para organizar el entorno.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Se revisará lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la clasificación.


• Actividad: Los alumnos realizarán una salida al entorno cercano de la escuela (patio, parque, jardín, etc.) para recolectar objetos y elementos que encuentren. Luego, en el aula, deberán clasificarlos según criterios previamente establecidos.


• Cierre: Se reflexionará sobre la diversidad de objetos y elementos encontrados en el entorno y la importancia de su clasificación para comprender y representar la diversidad de la c