Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

JUAN LUIS RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Grado: 3º de primaria.


Objetivo (PDA): Indagar saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se comenzará la clase con una breve introducción sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Se motivará a los alumnos para que compartan sus conocimientos previos y sus experiencias personales relacionadas con el tema.

  • Lectura y análisis de textos: Se proporcionarán a los alumnos textos cortos relacionados con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Los alumnos leerán los textos en parejas y posteriormente se discutirán en grupo las ideas principales y los aspectos más relevantes.

  • Debate y reflexión: Se generará un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica. Se fomentará la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Se organizará a los alumnos en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre las prácticas de cuidado de la naturaleza que tienen diferentes pueblos y culturas alrededor del mundo. Se les proporcionarán recursos como libros, internet y videos para que realicen su investigación.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo presentará a sus compañeros los resultados de su investigación. Podrán utilizar carteles, presentaciones en PowerPoint u otros recurs