Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad y conocimiento de los ecosistemas

KARLA ESTEVEZ
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los ecosistemas locales y sus características, y los concibe como espacios vivos y complejos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad y conocimiento de los ecosistemas


Sesión 1: Introducción a los ecosistemas locales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y comprender las características de los ecosistemas locales como espacios vivos y complejos de la naturaleza.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué saben acerca de los ecosistemas y qué importancia tienen para la vida.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar una presentación de diapositivas sobre los ecosistemas locales, destacando la importancia de la diversidad de seres vivos y su interdependencia.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes seres vivos encontrados en su localidad en categorías como animales, plantas, hongos, etc.

    • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de mantener el equilibrio en los ecosistemas locales y los posibles impactos de las actividades humanas.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de cuidar y preservar los ecosistemas locales.

    • Recoger las reflexiones de los alumnos para evaluar el nivel de comprensión del tema.




Sesión 2: Introducción a las representaciones cartográficas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de las representaciones cartográficas para ubicar y entender su localidad dentro de la entidad y el país.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve revisión de la sesión anterior preguntando a los alumnos sobre lo que aprendieron acerca de los ecosistemas locales.

  2. Des