Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en un ambiente de inclusión y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reconocimiento de fechas importantes del año y sus celebridades.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes personajes de cuentos y preguntar a los alumnos si los reconocen.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Lectura de cuentos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Leer un cuento corto relacionado con una celebridad o fecha importante del año.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a hacer preguntas, comentar y compartir sus ideas.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Creación de nuevos personajes (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un personaje del cuento leído y lo modifiquen para reflejar su cultura y vivencias.
   
   
   • Proporcionar materiales (papel, crayones, pegamento, etc.) para que los niños dibujen y construyan sus nuevos personajes.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué modificaciones realizaron en su personaje y por qué.
   
   
   • Comentar la importancia de reconocer y valorar su cultura en la narración de historias.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus creacio