Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Valores

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos: ¿Cómo podemos aplicar los valores en la construcción y uso de figuras planas y cuerpos tridimensionales?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que se pueden aplicar en este contexto y discutir su importancia.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de figuras planas y cuerpos tridimensionales, específicamente cilindros, pirámides y conos.


• Mostrar ejemplos y características de cada figura, y su relación con la vida cotidiana.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura para que la investiguen y construyan un desarrollo plano.


• Proporcionar materiales como cartulinas, tijeras, pegamento, etc., para que los alumnos puedan construir los desarrollos planos de sus figuras asignadas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su desarrollo plano y explica los valores que aplicaron en su construcción.


• Promover la reflexión sobre la importancia de los valores en el trabajo en equipo y en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y encontrar ejemplos de figuras planas y cuerpos tridimensionales en su entorno que reflejen valores.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas y permitir que los alumnos compartan sus ejemplos de figuras planas y cuerpos tridimensio