Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

PDA: Que los alumnos identifiquen la letra inicial de su nombre y las reconozcan en otras palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a reconocer las letras de nuestro nombre y de otras palabras en diferentes objetos del aula".


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos con palabras escritas y preguntarles si conocen alguna de las letras.

Actividad 2: Exploración (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en letras grandes y coloridas.


• Pedir a los alumnos que observen su nombre y traten de identificar la letra inicial.


• Incentivar la exploración y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 3: Juego (20 minutos)

• Realizar un juego en el que los alumnos deben buscar objetos en el aula que inicien con la misma letra de su nombre.


• Cada alumno deberá presentar el objeto que encontró y decir su nombre en voz alta.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Recordatorio (10 minutos)

• Iniciar la sesión recordando a los alumnos lo que aprendieron la clase anterior.


• Preguntar a los alumnos si pudieron encontrar más objetos en casa que inicien con la letra inicial de su nombre.

Actividad 2: Creación (20 minutos)

• Proporcionar